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Vol. 3, Núm. 1 (2017) RECONSIDERANDO A GREGORY BATESON: ACERCA DE LA PROPENSIÓN A APRENDER Resumen  PDF
Roberto C. Frenquelli
 
Vol. 2, Núm. 2 (2016) La evaluación para el aprendizaje en la educación infantil o parvularia Resumen  PDF
Anais Yaned Rivera Machado, Luz Stella García Carrillo
 
Vol. 1, Núm. 1 (2015) Disciplinamiento de los cuerpos y de las prácticas pedagógicas en Educación Infantil: ritos e interdicciones de la acción docente Resumen  PDF
Ana Cristina Richter, Jaison José Bassani, Alexandre Fernández Vaz
 
Vol. 3, Núm. 1 (2017) LA RENOVACIÓN DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS PARA LA PRIMERA INFANCIA Resumen  PDF
Ana de Castro Calvo, Jaume Martínez Bonafé
 
Vol. 2, Núm. 2 (2016) La educación física en la educación inicial: eje fundamental de construcción del sujeto Resumen  PDF
Alexander Urrego Gutiérrez
 
Vol. 1, Núm. 1 (2015) Atisbos de un tiempo auténtico para una educación esencial Resumen  PDF
Enzo Arias Villarroel
 
Vol. 2, Núm. 2 (2016) La razón y la esencia Resumen  PDF
Enzo Arias Villarroel
 
Vol. 1, Núm. 1 (2015) Nuevos adultos para la educación parvularia: cuidado y buen vivir desde la biodanza y el principio biocéntrico Resumen  PDF
Loreto Libuy Castro
 
Vol. 1, Núm. 1 (2015) Cognición, juego y aprendizaje: una propuesta para el área de la primera infancia Resumen  PDF
María Francisca Muñoz Oyarce, Alejandro Almonacid Fierro
 
Vol. 1, Núm. 1 (2015) Niños en Auschwitz: una reflexión filosófico-pedagógica Resumen  PDF
Jaime Montes Miranda
 
Vol. 3, Núm. 1 (2017) EDUCAR E INVESTIGAR, CARA Y SELLO DEL MISMO PROCESO Resumen  PDF
Carlos Calvo Muñoz
 
Vol. 2, Núm. 1 (2016) Significado atribuido por educadoras de párvulos a los contextos para el aprendizaje en el nivel sala cuna Resumen  PDF
Carolina Flores-Lueg, Ana Gajardo-Rodríguez, Lucía Navarrete-Troncoso
 
Vol. 2, Núm. 1 (2016) Derechos humanos e infancia: el rol del juego Resumen  PDF
Verónica Romo López
 
Vol. 2, Núm. 2 (2016) Buen vivir, sistema escolar y educación física en chile: una realidad por construir Resumen  PDF
Antonio Andrés López Pérez
 
Vol. 2, Núm. 2 (2016) Niño, juego y dimensión lúdica: primeros niveles bio-epistémicos de limitación Resumen  PDF
Oscar Felipe Díaz Antillanca
 
Vol. 1, Núm. 1 (2015) La evaluación formativa y cooperativa en Educación Física Resumen  PDF
Antonio Fraile Aranda
 
Vol. 3, Núm. 1 (2017) EL NIÑO, LA PROPENSIÓN A APRENDER Y LA INFANCIA DE LO HUMANO: UNA REFLEXIÓN Resumen  PDF
Lúcia Helena Cavasin Zabotto Pulino
 
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