2019. Autoevaluación de competencias profesionales de los estudiantes a partir de proyectos de aprendizaje psicomotores co-tutorados. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 5, 2 (Jun. 2019), 490–495. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1721.