Fernández Garcimartín, C. et al. 2019. La evaluación formativa y compartida en Educación Infantil. Consecuencias del uso de dos metodologías diferentes. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 5, 2 (jun. 2019), 54–59. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1504.