Figueroa-Céspedes, I. 2020. La experiencia de aprendizaje mediado en la educación parvularia: criterios para el enriquecimiento de las interacciones pedagógicas. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 7, 1 (ago. 2020), 107–131. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2021.7.1.1888.