Iribarren Poyanco, S. 2017. Los senderos alternativos del territorio educativo: reflexiones de un transeúnte pedagógico que se perdió sin permiso. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 3, 1 (jun. 2017), 122–142. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.1.675.