Martínez Pastor, F. 2017. Aplicación del flipped learning y realización de un cuaderno de laboratorio en prácticas de técnicas instrumentales de biología celular. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 3, 2 (jun. 2017), 164–168. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.717.