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Heras Bernardino, C. et al. 2017. Aprender a nadar a ritmo: ejemplo de intradisciplinariedad mediante el uso de estrategias de autorregulación. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 3, 2 (jun. 2017), 470–478. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.766.