Hortigüela Alcalá, D. 2017. El pensamiento reflexivo y la adquisición de competencias docentes en educación física a través del empleo de técnicas narrativas. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 3, 2 (jun. 2017), 577–581. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.783.