Alonso-Cortés Fradejas, M.D. et al. 2017. La evaluación entre iguales como una oportunidad de autorregulación del aprendizaje de la escritura en Educación Secundaria. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 3, 2 (jun. 2017), 459–765. DOI:https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.815.