(1)
Flores-Lueg, C.; Gajardo-Rodríguez, A.; Navarrete-Troncoso, L. Significado Atribuido Por Educadoras De párvulos a Los Contextos Para El Aprendizaje En El Nivel Sala Cuna. Rev. infanc., educ. aprendiz 2016, 2, 115-137.