González-Fernández, N., & Salcines Talledo, I. (2019). Aprendizaje cooperativo híbrido y su evaluación formativa y compartida en el grado de educación infantil. Una buena práctica en la Universidad de Cantabria. Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, 5(2), 34–39. https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1496