Barba-Martín, R. A., & López-Pastor, V. M. (2017). La transformación de los procesos de evaluación en educación infantil mediante la formación permanente a través de la investigación-acción. Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, 3(2), 674–679. https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.800