La hibridación de modelos pedagógicos en educación física y la evaluación formativa. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 411–418, 2017. DOI: 10.22370/ieya.2017.3.2.757. Disponível em: https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/757. Acesso em: 27 dec. 2025.