CABALLERO SAN JOSÉ, César; GARCÍA MARTÍN, Noelia; PINEDO GONZÁLEZ, Ruth; CAÑAS ENCINAS, Manuel. ¿Qué opina el alumnado de primaria sobre el uso de rutinas del pensamiento como instrumento de evaluación formativa?. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 385–390, 2019. DOI: 10.22370/ieya.2019.5.2.1600. Disponível em: https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/1600. Acesso em: 3 nov. 2025.