FIGUEROA-CÉSPEDES, Ignacio. La experiencia de aprendizaje mediado en la educación parvularia: criterios para el enriquecimiento de las interacciones pedagógicas. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 107–131, 2020. DOI: 10.22370/ieya.2021.7.1.1888. Disponível em: https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/1888. Acesso em: 8 sep. 2025.