CORTÉS VÉLIZ, Johanna. La voz auténtica de los niños y niñas en los procesos educativos formales: un desafío para los docentes. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 48–61, 2017. DOI: 10.22370/ieya.2017.3.1.671. Disponível em: https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/671. Acesso em: 2 oct. 2025.