TORRÓN PREOBRAYENSKY, Ana; ZINOLA, Pablo; RUEGGER, María Cecilia. El juego en la educación física escolar uruguaya: sentidos y legitimaciones desde lo curricular. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 183–202, 2018. DOI: 10.22370/ieya.2018.4.1.935. Disponível em: https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/935. Acesso em: 30 sep. 2025.