MARTÍNEZ PASTOR, Felipe. Aplicación del flipped learning y realización de un cuaderno de laboratorio en prácticas de técnicas instrumentales de biología celular. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 164–168, 2017. DOI: 10.22370/ieya.2017.3.2.717. Disponível em: https://ieya.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/717. Acesso em: 24 jul. 2024.