FRAILE, J. Aprendizaje basado en proyectos y su evaluación formativa a través de rúbricas. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 531–535, 2017. DOI: 10.22370/ieya.2017.3.2.775. Disponível em: http://ieya.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/775. Acesso em: 30 sep. 2023.