ALONSO-CORTÉS FRADEJAS, María Dolores; LLAMAZARES PRIETO, Mª Teresa; ALONSO SÁNCHEZ, Gimena. La evaluación entre iguales como una oportunidad de autorregulación del aprendizaje de la escritura en Educación Secundaria. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 459–765, 2017. DOI: 10.22370/ieya.2017.3.2.815. Disponível em: https://ieya.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/815. Acesso em: 14 jun. 2024.