“Modelo De enseñanza-Aprendizaje Basado En La Clase Invertida: Una Experiencia De innovación Docente En Diferentes Niveles Educativos”. 2017. Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje 3 (2): 59-65. https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.700.