Cerra Guerra, Oxana, Jenny Consuelo Mahecha Escobar, y Francisco Conejo Carrasco. 2020. «Aporte De Las Estrategias De Mindfulness a Los Componentes De autorregulación Del Aprendizaje De Los Estudiantes De Preescolar». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje 6 (2):66-85. https://doi.org/10.22370/ieya.2020.6.2.2083.