Herranz Sancho, Marcos. 2019. «Evaluación Formativa Y Compartida En Educación Primaria. Una Experiencia De autoevaluación Y autocalificación En El área De Matemáticas». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje 5 (2):206-11. https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1650.