Meroño García, Lourdes, Antonio Calderón, y José-L. Arias-Estero. 2019. «Modelo TPACK En Contextos De Aprendizaje Cooperativo: Percepción De Alumnado Universitario De Educación Física Durante La formación Docente Inicial». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje 5 (2):449-55. https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1709.