Cañadas, L., Santos-Pastor, M. y Castejón-Oliva, F. J. (2017) «Diferencias en las formas de calificación empleadas por el profesorado universitario», Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 3(2), pp. 600–605. doi: 10.22370/ieya.2017.3.2.787.