López Luengo, M. A. y Gil Puente, M. C. (2017) «El proyecto de aprendizaje tutorado en la formación científica de maestros de Educación Primaria», Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 3(2), pp. 190–196. doi: 10.22370/ieya.2017.3.2.722.