Otero-Saborido, F. M., Sánchez-Oliver, A. y Fuentes-García, I. (2017) «Diseño y validación de un instrumento de autoevaluación del alumnado universitario dentro del Modelo Flipped Learning», Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 3(2), pp. 735–740. doi: 10.22370/ieya.2017.3.2.810.