“Aprendizaje cooperativo híbrido y su evaluación formativa y compartida en el grado de educación infantil. Una buena práctica en la Universidad de Cantabria”, Rev. infanc., educ. aprendiz, vol. 5, no. 2, pp. 34–39, Jun. 2019, doi: 10.22370/ieya.2019.5.2.1496.