M. Sonlleva Velasco, S. Martínez Scott, y R. Monjas Aguado, «Evaluación del proyecto de aprendizaje tutorado en la asignatura de Educación para la Paz y la Igualdad», Rev. infanc., educ. aprendiz, vol. 5, n.º 2, pp. 114–120, jun. 2019.