F. M. Otero-Saborido, A. Sánchez-Oliver, y I. Fuentes-García, «Diseño y validación de un instrumento de autoevaluación del alumnado universitario dentro del Modelo Flipped Learning», Rev. infanc., educ. aprendiz, vol. 3, n.º 2, pp. 735–740, jun. 2017.