“¿Qué Opina El Alumnado De Primaria Sobre El Uso De Rutinas Del Pensamiento Como Instrumento De evaluación Formativa?”. Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 5, no. 2, June 2019, pp. 385-90, https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1600.