“Evaluación Formativa Y Compartida En El Primer Curso De Doble Grado De Educación Infantil Y Educación Primaria. Los Trabajos De Aprendizaje Tutorado Como Ejemplo De Buena práctica”. Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 5, no. 2, June 2019, pp. 233-40, https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1665.