“Utilización De Escalas Graduadas Para Autoevaluar Y Coevaluar: Una Experiencia De Aula En La educación Virtual Superior”. Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 5, no. 2, June 2019, pp. 143-7, https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1690.