“Dificultades Del Profesorado En formación Al Aplicar La evaluación Formativa Y Compartida En Sus Primeras Experiencias Docentes”. Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 5, no. 2, June 2019, pp. 536-41, https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1771.