“Modelo De enseñanza-Aprendizaje Basado En La Clase Invertida: Una Experiencia De innovación Docente En Diferentes Niveles Educativos”. Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 3, no. 2, June 2017, pp. 59-65, https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.700.