“La evaluación Entre Iguales Como Una Oportunidad De autorregulación Del Aprendizaje De La Escritura En Educación Secundaria”. Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 3, no. 2, June 2017, pp. 459-65, https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.815.