Martín del Pozo, M. Ángeles. «Las Escalas Graduadas Como Instrumento Para Explicitar Logros De Aprendizaje Y Criterios De evaluación: Una Experiencia Desde La didáctica De La Lengua». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 5, n.º 2, junio de 2019, pp. 121-6, doi:10.22370/ieya.2019.5.2.1659.