Meroño García, Lourdes, et al. «Modelo TPACK En Contextos De Aprendizaje Cooperativo: Percepción De Alumnado Universitario De Educación Física Durante La formación Docente Inicial». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 5, n.º 2, junio de 2019, pp. 449-55, doi:10.22370/ieya.2019.5.2.1709.