Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores, et al. «La Escritura De Textos Argumentativos: Una Actividad más Satisfactoria Gracias a La evaluación Compartida». Revista Infancia, Educación Y Aprendizaje, vol. 3, n.º 2, junio de 2017, pp. 350-5, doi:10.22370/ieya.2017.3.2.747.