“Las Escalas Graduadas Como Instrumento Para Explicitar Logros De Aprendizaje Y Criterios De evaluación: Una Experiencia Desde La didáctica De La Lengua”. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 5, no. 2 (June 30, 2019): 121–126. Accessed December 26, 2025. https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/1659.