González-Fernández, Natalia, y Irina Salcines Talledo. «Aprendizaje Cooperativo híbrido Y Su evaluación Formativa Y Compartida En El Grado De educación Infantil. Una Buena práctica En La Universidad De Cantabria». Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 5, no. 2 (junio 30, 2019): 34–39. Accedido octubre 24, 2025. https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/1496.