Fernández Álvarez, Óscar. «Tradición Y Continuidad Como innovación Educativa: Escuelas Rurales Para Un Desarrollo Socialmente Sostenible Del Campo». Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 3, no. 2 (junio 28, 2017): 632–637. Accedido junio 14, 2024. https://ieya.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/792.