Propuesta de innovación metodológica en la enseñanza superior: flipped classroom, práctica reflexiva y evaluación formativa. Rev. infanc., educ. aprendiz [Internet]. 2017 Jun. 27 [cited 2025 Dec. 27];3(2):404-10. Available from: https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/756