¿Perciben del mismo modo alumnado y profesorado el desarrollo de competencias docentes? El caso de un grado de ciencias de la actividad física y el deporte. Rev. infanc., educ. aprendiz [Internet]. 2017 Jun. 28 [cited 2026 Jan. 17];3(2):588-93. Available from: https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/785