Detalles de autor/a

Pascual Arias, Cristina, Universidad de Valladolid, España

  • Vol. 5, Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
    La evaluación formativa y compartida en Educación Infantil. Consecuencias del uso de dos metodologías diferentes
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  • Vol. 5, Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
    Evaluación formativa y compartida en la asignatura de Prácticum
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  • Vol. 5, Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
    Seminario de formación permanente internivelar sobre evaluación formativa y compartida
    Resumen  PDF
  • Vol. 5, Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
    Un ejemplo de buena práctica de evaluación formativa y compartida en el tercer curso del grado de Educación Infantil
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  • Vol. 5, Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
    Evaluación formativa y compartida en el primer curso de doble grado de Educación Infantil y Educación Primaria. Los trabajos de aprendizaje tutorado como ejemplo de buena práctica
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  • Vol. 5, Núm. 2 (2019) - Experiencias didácticas
    ¿Cómo percibe nuestro sistema de evaluación formativa en la formación del profesorado un investigador externo?
    Resumen  PDF