ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVO EN ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: REVISIÓN DE ALCANCE. Revista Matronería Actual, Chile, CL, n. 1, p. 257–273, 2026. DOI: 10.22370/revmat.1.2025.4882. Disponível em: https://revistas.uv.cl/index.php/matroneria/article/view/4882. Acesso em: 3 feb. 2026.