“La Escritura De Textos Argumentativos: Una Actividad más Satisfactoria Gracias a La evaluación Compartida”. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 3, no. 2 (June 27, 2017): 350–355. Accessed February 28, 2026. https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/747.