“Esto es un equipo maravilloso”. La participación de estudiantes mujeres en un ensamblaje pedagógico como una experiencia artística

Autores/as

  • Analia Inés Meo Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas -sede de trabajo en el Instituto de Investigaciones Gino Germani (Universidad de Buenos Aires)- y del y del Instituto para la Inclusión Social y el Desarrollo Humano (Argentina)

DOI:

https://doi.org/10.22370/panamb.2024.19.5641

Resumen

Se analizará una experiencia atípica de participación escolar en un proyecto pedagógico que reúne a mujeres docentes y estudiantes para armar un auto eléctrico y participar de una competencia automovilística intercolegial. Las nociones de experiencia estética de Dewey (forjada para integrar el arte a la vida) y la de ensamblaje pedagógico permitirán reconocer modalidades de participación que tienden a ser invisibilizadas y que resultan en experiencias vitales, plenas y placenteras. 

Palabras claves: participación juvenil; escuela técnica; experiencia estética; ensamblaje; bienestar. 

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Publicado

2026-01-14

Número

Núm. 19 (2024): PANAMBÍ N.19 VALPARAÍSO DIC. 2024

Sección

Artículos

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Cómo citar

“Esto es un equipo maravilloso”. La participación de estudiantes mujeres en un ensamblaje pedagógico como una experiencia artística. (2026). Panambí. Revista De Investigaciones Artísticas, 1(19). https://doi.org/10.22370/panamb.2024.19.5641