LA VIOLENCIA CONTRA EL PERSONAL DE EDUCACIÓN: UN ANÁLISIS CUANTITATIVO DE SU PRESENCIA Y SUS CAUSAS

Autores/as

  • Magdalena Calderon Orellana Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Daniela Díaz Bórquez Universidad Santo Tomas
  • Nicolás López-Huenante Universidad de Chile

DOI:

https://doi.org/10.22370/rgp.2026.15.5855

Palabras clave:

Violencia laboral, Educación, Políticas públicas, Chile

Resumen

Este artículo analiza la presencia, intensidad y factores organizacionales asociados a la violencia externa que afecta a docentes y asistentes de la educación en Chile. Metodológicamente, se implementó un diseño cuantitativo, aplicando una encuesta autoadministrada a una muestra de 763 trabajadores de la educación reclutados mediante muestreo por conveniencia. Los resultados muestran que un 91,7% de los participantes ha experimentado violencia, predominantemente de baja intensidad. La falta de apoyo o protección institucional y las características de los estudiantes y apoderados, emergen como los principales factores asociados a una mayor exposición. Se concluye que la violencia escolar hacia los trabajadores posee un carácter estructural y multidimensional, planteando el desafío de transitar desde enfoques punitivos hacia políticas públicas sectoriales de prevención y gestión del riesgo ocupacional.

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Publicado

2026-08-14

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

LA VIOLENCIA CONTRA EL PERSONAL DE EDUCACIÓN: UN ANÁLISIS CUANTITATIVO DE SU PRESENCIA Y SUS CAUSAS. (2026). Revista De Gestión Pública, 15, e02. https://doi.org/10.22370/rgp.2026.15.5855