PRÁCTICAS DE CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE RIONEGRO
DOI:
https://doi.org/10.22370/ieya.2025.11.2.4776Palabras clave:
cuidado, medio ambiente, educación ambiental, prácticaResumen
Presentamos las prácticas educativas de cuidado del medio ambiente en relación con la enseñanza de la educación ambiental y la formación de una cultura ambiental en los estudiantes, docentes, familias y administración académica en cuatro Instituciones Educativas del municipio de Rionegro en el año 2023. A partir de una lectura fenomenológica nos aproximamos a las percepciones que docentes les otorgan a las experiencias que surgen del desarrollo de estas prácticas educativas dentro de la institución. Con base en cuestionarios y técnicas como la entrevista, codificamos y categorizamos para conocer las dinámicas que emergen de la implementación de estrategias en el marco de la educación ambiental. Concluimos que hay prácticas de cuidado con base en la legislación vigente, sin embargo, estas requieren una contextualización de las problemáticas ambientales del territorio y la reflexión crítica de sujetos para tener peso pedagógico.
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